PROJE ADI: Language Unites Europe – Dil Avrupa’yı Birleştiriyor
PROJE KOORDİNATÖRÜ
Litvanya / Plunge - Plunges suaugusiuju svietimo centras
PROJE ORTAKLARI
1- İspanya / Kanarya Adaları - Escuela Oficial de Idiomas Las Palmas de Gran Canaria
2- Türkiye / K.Maraş - BİLSEK- Bilgi Iletisim, Sanat, Egitim ve Kultur Kulubu Dernegi
3- Fransa / St Etienne - Groupe scolaire Tezenas du Montcel
4- Romanya / Dolj - Casa Corpuluı Dıdactıc Dolj
5- İtalya / Roma - Centro sociale anziani “Villa Gordiani
6- Avusturya / Fohnsdorf - Schulungszentrum Fohnsdorf
7- İngiltere / Birmingham - Multinational Educational Center of Birmingham Ltd.
PROJE SÜRESİ
Proje, 01 Ağustos 2009 ila 31 Temmuz 2011 tarihleri (başlangıç ve bitiş tarihleri dahil) arasında uygulanacaktır (2 Yıl, 24 Ay)
HAREKETLİLİK:
1- Türkiye / Kahramanmaraş – Kasım/ 2009
2- İspanya / Kanarya Adaları – Ocak /2010
3- İngiltere – Haziran / 2010
4- Fransa / St Etienne – Ekim / 2010
5- İtalya / Roma – Ocak / 2011
6- Litvanya / Plunge – Haziran / 2011
YARARLANICI SAYISI: 6 Öğretmen 6 Öğrenici TOPLAM: 12 Yararlanıcı
PROJE BÜTÇESİ:16500 Euro
PROJE ÖZETİ: Proje, yabancı dil öğrenme vasıtasıyla yetişkin öğrenicilerin kültürel ve vatandaşlık yeterliliklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Proje örgün eğitimin dışında kalan, aktif bir AB vatandaşı olmak, diğer AB ülkeleri hakkında daha fazla bilgi öğrenmek ve deneyimlerini diğer meslektaşları ile paylaşmak isteyen yetişkin öğreniciler üzerine odaklanmaktadır. Yabancı dil öğrenmek, yaratıcı, aktif ve açık fikirli olma yoludur.
Proje süresince katılan ülkeler İngilizce konuşma becerilerini geliştirmek için 50 saatlik 2 modül oluşturacak ve yöneteceklerdir. Bu becerileri elde etmek için faydalanıcılar birbirleri ile iletişim halinde bulunacaklar ve diğer kültürleri gözlemleyecekler. Oluşturulacak işbirliği öğretmen ve öğrenicilerin Avrupa vatandaşlığı duygusunu geliştirecektir. Ortaklık onların aktif ve açık fikirli Avrupa vatandaşı olmaları için yaratıcılığını ve motivasyonunu destekleyecektir. Ayrıca bir yabancı dil konuşma becerisini kazanan yetişkinlerin istihdam edilebilirliğini ve iş piyasasında hareketliliklerini destekleyecektir.
İngilizce öğretmenleri ise yetişkinler için yabancı dil öğretim metodolojisi, materyalleri konusunda bilgi alışverişi yapmalarını, Avrupa Öğretmen yeterliliklerini zenginleştirmelerini ve daha sonraki AB projeleri işbirliğini artırmalarını sağlayacak işbirliği ve iletişimi artıracaktır.